Մոտիվացիայի մեկնաբանությունը կոգնիտիվ տեսություններում

Գրականության ցանկ

1. Андреева Г. М., Богомолова Н. Я., Петровская Л. А. Современная социальная психология на Западе. — М., 1978. — 272 с.
2. Божович Л. И. Отношение школьников к учению как психологическая проблема. — Известия АПН РСФСР. 1951. Вып. 36. С. 3—28.
3. Брунер Дж. Психология познания. — М., 1977. — 412 с.
4. Величковский Б. М. Современная когнитивная психология. — М., 1982. — 336 с.
5. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. — М., 1956. — 519 с.
6. Елфимова Н. В. К проблеме создания мотивационного компонента деятельности у дошкольников. — Вопр. психол. 1982. № 2. С. 60—67.
7. Золотых Л. К. Особенности формирования учебно-познавательного мотива как одного из новообразований учебной деятельности: Автореф. канд. дис. — М., 1979. — 20 с.
8. Изард К. Эмоции человека. — М., 1980. — 440 с.
9. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. — М., 1959. — 496 с.
10. Матюшкин А. М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной деятельности. — Вопр. психол. 1982. № 4. С. 5—17.