Հատված
Այս աշխատանքի հատվածը անհասանելի է։
Գրականության ցանկ
1. Аверин В. А. Механизм психического развития ребенка / В. А. Аверин // Психология человека от рождения до смерти. – СПб.: ПраймЕВРОЗНАК, 2002. С. 20–72.
2. Агафонов А. Б. Человек как смысловая модель мира. Пролегомены к психологической теории смысла / А. Б. Агафонов. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2000. – 336 с.
3. Айви А. Е. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство / А. Е. Айви, М. Б. Айви, Л. М. Саймек-Даунинг: Психотерапевтический колледж. – М., 1999. – 487 с.
4. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
5. Антонова Н. В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии // Вопросы психологии. — 1996. — № 1. — С.131 — 142.
6. Асмолов А. Г. О предмете психологии личности // Вопросы психологии. — 1983. — № 3. — С.118 — 125.
7. Бодалев А. А. Личность и общение / А. А. Бодалев. – М., 1983. – 272 с.
8. Братусь Б. С. К изучению смысловой сферы личности / Б. С. Братусь // Вестник Московского ун-та. – Сер. 14. Психология. – 1981. – № 2. – С. 46–56.
9. Братусь Б. С. Личностные смыслы по А. Н. Леонтьеву и проблема вертикали сознания // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н. Леонтьева / Под ред. А.Е. Войскунского, А.Н. Ждан, О.К. Тихомирова. — М.: Смысл, 1999. — С. 285 — 298.
10. Василюк Ф. Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций / Ф. Е. Василюк // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16, № 3. – С. 90–101.
11. Клочко В.Е. Предмет современной психологии: человекообразование и психологическое обеспечение смысловой педагогики // Образование и социальное развитие региона. -Барнаул, 1995. — № 3-4. -С. 104-113[75, с. 104-113].