Հատված
Նախադպրոցական կրթության առանցքային ու կարևորագույն ուղղություններից մեկը երեխայի սոցիալական, հաղորդակցական, ճանաչողական ու խաղային հմտությունների զարգացումն է, որոնցից յուրաքանչյուրն առավել արդյունավետորեն ձևավորվում է դերային խաղերի միջոցով։ Դերային խաղերը ոչ միայն երեխաների բնականոն զարգացման բաղադրիչներն են, այլև ուսումնադաստիարակչական գործընթացի մեթոդական անհրաժեշտ գործիք, որն ապահովում է երեխայի ակտիվ մասնակցությունը, ազատ ինքնարտահայտումը, ստեղծարար մտածողության զարգացումն ու շրջապատող աշխարհի վերաբերյալ գիտելիքների՝ աշխարհաճանաչողության ընդլայնումը։ Պատահական չէ՝ դերային խաղերի ճիշտ ընտրությունն ու կազմակերպումը նախակրթարանում մանկավարժական աշխատանքի առանցքային խնդիրներից են:
Գրականության ցանկ
- Մակարենկո Ա., Մի քանի հետևություններ իմ մանկավարժական փորձից, Մանկավարժական ընտիր երկեր, Երևան, 1950:
- Պետրովսկի, Տարիքային և մանկավարժական հոգեբանություն, Երևան, 1974, 399 էջ:
- Багменко И., Дидактические игры на развитие мышления, http://planetadetstva.net/vospitatelam/ gotovimsya-k-shkole/didakticheskie-igry-na-razvitie-myshleniya.html, դիտումը՝ 15.01.2026:
- Винникова И., Игри на развите психических процесов // Н. Ш., N3, 2002, с. 25-35.
- Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология.-М.:Гардарики,2003, 480 с.
- Грюнелиус М. Элизабет, Вальдорфский детский сад: Воспитание детей младшего возраста/, М., 1992, 285 с.
- Избранные педагогические сочинения. В 2 т. Т. 2. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста / П. Ф. Лесгафт , – М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952, 336 с.
- ….