Հատված
Այս աշխատանքի հատվածը անհասանելի է։
Գրականության ցանկ
1. Ա. Նալչաջյան, Հոգեբանության հիմունքներ, Երևան 1997,
2. Ա. Վ. Պետրովսկի, Տարիքային և մանկավարժական հոգեբանություն,Երևան 1977,
3. Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей, ВСГТУ 2004, — 280с.,
4. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Под ред. Л.И.Божович и Л.В.Благонадежной. – М., 1972.
5. Гордеева Т. О. , Мотивация учебной деятельности школьников и студентов: механизмы, условия развития: Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук, М. 2013. — 444с.,
6. Каменская Е.Н. Основы психологии, Ростов н/Д, Феникс, 2003, 155 с.
7. Коротаева Е.В., Хочу, могу, умею, Обучение погружение в общение , М. 1997.- 224 с. ,
8. Лавриненко В. Н. Психология и этика делового общения, Москва, 2005, 215 с.
9. Мухина B. Возрастная психология. Феноменология развития, М. 1999,
10. Талызина Н.Ф. Управление познавательной деятельностью учащихся. — М.: Изд-во МГУ, 1975.