Հատված
Այս աշխատանքի հատվածը անհասանելի է։
Գրականության ցանկ
1. Бабаханян М. Г.Изучаем русские глаголы движения/Учебно-методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного/неродного; — Ер.: Изд. ЕГУ, 2015
2. Есаджанян Б.М. Глагольные формы русского языка через призму восприятия билингвов и мультилингвов// Вестник РУДН, серия Теория языка. Семиотика. Семантика, 2014, № 4
3. Запольская Е.Л. Развитие познавательного интереса младших школьников к русскому языку в процессе обучения в классах с многонациональным составом, автореф. дис. канд.пед. наук, 2006, Сургут, см.: http://www.dissercat.com/content/razvitie-poznavatelnogo-interesa-mladshikh-shkolnikov-k-russkomu-yazyku-v-protsesse-obucheni#ixzz4HrBA3XIt
4. Испирян М.М. Динамика изучения глаголов движения в современной стратегии коммуникативного обучения русскому языку в школе, автореф. дис.канд.пед. наук, Ер., 2012
5. Караванов А.А. Методические аспекты преподавания видов русского глагола иностранным учащимся //Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей / Отв. ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. . М.: МАКС Пресс, 2005. . Вып. 29
6. Никишина Ю.В. Методика изучения видов глагола при обучении нерусских студентов разговорному стилю русской речи, М., 2005, см.: www.dissercat.com/content/metodika-izucheniya-vidov-glagola-pri-obuchenii-nerusskikh-studentov-razgovornomu-stilyu-rus#ixzz4AzMO4wuG
7. Убоженко А. С. Методика как концепция обучения русскому языку как иностранному// Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск № 3-4 (22) / 2014