Հատված
Среди видов заданий по рассматриваемой нами теме встречаются следующие: списывание и корректировка («спишите, исправляя ошибки в употреблении деепричастий»); осложнённое списывание («спишите, выделяя запятыми обособленные члены предложиения»); корректурные («замените глаголы из скобок деепричастиями; выпишите глаголы с относящимися к ним деепричастными оборотами»); лингвистический эксперимент («замените помещённые в скобках словосочетания с неопределённой формой глагола сначала деепричастным, а затем причастным оборотом»); графическое моделирование («составьте по данным схемам предложения, расставляя необходимые знаки препинания») и пр.
Գրականության ցանկ
- Байбуртян Н.А., Манучарян И.К., Мелик-Оганджанян И.М., Читчян А.А.
- Общее и естественно-математическое направления. — Ереван: Манмар, 2010. — 100 с.
- Баранов М.Т. Методика преподавания русского языка. — М., 2001. — 368 с.
- Блинов, Г. И. Методика изучения пунктуации в школе / Г. И. Блинов. – М.: Просвещение, 1990. – 208 с.
- Блинов, Г. И. Методика изучения пунктуационных правил / Г. И. Блинов. – М.: Просвещение, 1972. – 208 с. 3, 3.
- Гац И.Ю. Причины пунктуационных затруднений в предложениях с обособленными оборотами// Русский язык в школе.–2005. –No5.–С.17
- …