Մանկավարժություն և մեթոդիկա

Հայտնի է, որ բոլոր խոսքի մասերը չէ, որ դառնում են նախադասության անդամ: Նախադասության անդամներ դառնում են միայն նյութական իմաստ արտահայտող …

Մանկավարժությունը զարգացող գիտություն է և ուղղված է անձի ներդաշնակ և համակողմանի ձևավորման խնդրին: Այն շարունակական բովանդակային փոփոխություն է կրում՝ ենթարկվելով …

Ժամանակակից մանկավարժական գործընթացի կազմակերպմանն առաջադրվող նոր խնդիրների լուծման նպատակով տարբեր որոնողական աշխատանքներ են իրականացվում, որոնք ուղղված են նոր մեթոդների, ուսումնադաստիարակչական …

Լեզվի պատկերավորման միջոցները սովորաբար բաժանվում են երկու խմբի` այլաբերություններ (տրոպ) և բանադարձումներ (ֆիգուրա): «Այլաբերությունները բառային միավորներ են, որոնք կառուցվում են …

Անձի զարգացումը նրա մտավոր, բարոյական և ֆիզիկական զարգացումն է, որն առնչվում է նրա արժեքային կողմնորոշումների ձևավորման գործընթացին: Վերջինս ուսումնական գործընթացի …

Մանկավարժությունը հումանիտար գիտություն է: Վաղ ժամանակներում համարվել է փիլիսոփայության մի ճյուղը: 17-րդ դարում մանկավարժությունն անջատվել է փիլիսոփայությունից, սակայն փոխկապակցվածությունը նշված …

Գրականությունն այսօր և՛ որպես հասարակության հոգեբարոյական կյանքի  գոյության փաստ, և՛ որպես դպրոցական առարկա այն բարոյական  հիմքն ու մաքուր ակունքն է, …

Մարդն իր պատմությունը սկսել է շրջապատող աշխարհից իրեն որպես առանձնացված էակի գիտակցումից: Չնայած դրան՝ անձը չի կորցնում սերտ կապը բնության …

Յուրաքանչյուր ժողովրդի մշակույթի ու դպրոցի պատմությունն սկիզբ է առնում ազգային գրերի ստեղծումից և դրանց ուսուցումից: Այս առումով մանկավարժական գիտություններից ամենից …